"科普書閱讀研習營"隨手記(上午篇)

其實不擅長寫文章。
大學實習時(非實習教師)，玉雲老師就跟我討論了這個問題：有些人擅長表達意見但不擅長文章書寫，有些人文章寫得極好，講話時表達能力卻不夠。
不巧的是，我屬於前者。



看著前幾天網路上沸沸揚眾多的生物趴辣課心得，有點燒到我。
好吧，從善如流。我也來一篇。

9/14(二)上午0830
還在公車上，
內心很害怕，一直都不習慣參加不認識一堆人的活動，連一個熟面孔也無。

9/14(二)上午0900
簽到入座，林孝信先生開場說明科學月刊創刊始末。環伺四周，一群人珊珊來遲。

有圖有真相，我的名牌。

果然，這就是研習。
而且還是要繳交作業的研習。
主講人要參與者在聆聽每位主講者分享的內容後寫下心得與建言。
我頭好痛，寫建言跟感想好難。

這是研習的資料

科學普及的新創舉  By林孝信(科學月刊創辦人)

圖片來源

科學月刊的基本理念是理想、啟蒙與奉獻。
民國58年一封信往返太平洋要兩週的年代，一群留學生創立了科學月刊。
數字1的前面是0，所以民國58年9月出刊的是為第0期。

40年後的今日，大家卻害怕讀科學書籍，恐懼科學。
於是科學月刊發起了科普書籍閱讀運動，
"一人一科普，全民讀科普"，讓科學平易近人，科學知識全台生根。
光呼籲是沒用的，要貫徹科普書籍閱讀最有效方式就是組成一個科普書籍讀書會。
這是辦研習的目的了。
要扭轉在學生時期被扭曲的科學概念。

如何閱讀一本書 By 王榮文(遠流出版社暨科學人雜誌創辦人)

圖片來源

沒有講稿沒有內容，信手拿起一本科學人雜誌，於是侃侃而談。
相信各位對科普閱讀有使命感，所以參加研習。這是他說的第一句話。

王先生分享"如何讀一本書"的內容，資質駑鈍的我不是很懂，所以寫不出的個所以然。
大概是這樣的：閱讀，生活俯拾即是。想在哪讀就在哪讀，想讀就讀什麼。
大部分他都是分享妻子參與讀書會的情形和他在出版界遇到的狀況。

但席間他分享與科普編輯討論"為什麼不出屬於台灣的科普書籍?"倒是令我印象深刻。

全世界有千千萬萬家出版社，每年出版的科普書籍有千千萬萬本。台灣出版社這邊萬中選一把最精華的科普書籍介紹給大家，其實比台灣自己討論出版更優。
外加一本書籍的出版要經過多方的討論，且論經濟效應，翻譯書籍比出版一本新書一定更省錢，所以就......(阿簡老師快出書吧!望穿秋水中.....遠目)

如何帶領與經營讀書會 By何淑津(世新大學通識教育兼職講師)

常跟學生說"每個人都要有職業道德，身為老師要傳遞知識給你們。而身為學生的你們，就要盡本分，該上課就上課。"今天我是學生的身分，所以很盡責的整天都沒打瞌睡，不像有些人口罩一戴睡了好幾個小時。( >"<好像說了不該說的)

這是整個上午意識最清醒的課，精神大好努力抄筆記，有一點點熱血的感覺。

讀書會顧名思義，一群人唸一本書，在過程中彼此分享討論。
將"讀書會"拆解可分別解釋為
讀：思考。
書：閱讀材料
會：對話。

引導重於教導，啟發重於灌輸。
讀書會是個非正規團體，最重要的主角是成員而非帶領人。帶領人需避免扮演成老師的角色，不逼迫而要尊重成員，同時針對閱讀內容不時地丟問題，讓成員感興趣。帶領人要提醒自己將自主權交至成員身上，第一次讀書會可先自我介紹讓成員了解彼此增加熟晰度。

若沒有共識，就下次再議。沒有解不了的事，只有解決不了的人。
讀書會的成功與否取決於成員的投入程度。對於讀書會規範或命名沒有共識，就下回再討論，避免發生不愉快經驗。成員對閱讀材料決定沒有共識，就由帶領人找書目再投票挑書。要記得避免一人一書分享各自心得，對話無法聚焦效果不好。

其他事項
讀書會一週一次，團體動力最強。
聚會時間2小時，8次一期。(可以有時間修正，休息一下再出發)
聚會場所要交通便利，桌椅易動方便小組討論。

結語
讀書會經營：行則行，不行則不行。
讀書會帶領：做中學，錯中學，碰到就學。


短短一小時時間，聽的倉促，動筆很快。對於讀書會運作有大概的認知。
會後參與研習成員的提問倒是驚醒了我，其實讀書會的帶領人訓練研習至少要4天，這天的研習只是小菜吧(個人覺得塞牙縫都不夠)，要成為一個帶領人，不是一天課程就OK的。

插曲 有心的媽媽
ㄟ~有免費午餐耶，一個人快速塞完便當就想到外頭小七溜瘩。(真的不喜歡在跟一群人待在陌生環境)坐電梯下樓時，有個女生對我笑了笑，於是我下意識的看的她的名牌，ㄟ~也是生物組耶，於是兩人攀談了起來。

她是一位住在桃園的專職媽媽，孩子唸小四沒上安親班，所有的作業功課都是她自己盯。為了給孩子更多元的知識，總是密切注意各圖書館的活動研習資訊，有什麼新的活動或是會孩子有幫助的課程她都願意去增加新知，今天也不例外。

不過，她覺得課程與想像的不同，有落差。像是生物組，看了一下研習資料就覺得她應該聽不懂。(事後證明我們應該去聽天文組的，我整個很抓狂。)
後來下午的課我門都一起走。YA~有伴了。

對了，面對這麼認真的媽媽不小心就分享了阿簡老師的網站，要她去看看。相信她收穫豐富。

附上研習的時程表

時間	內容	主講者	備註
8:30 ~ 9:00	報到
9:00 ~ 9:15	開幕 貴賓致詞	林孝信	B2演講廳
9:15 ~ 9:45	介紹慶祝《科學月刊》40周年活動以及科普閱讀年	林孝信
9:45 ~ 10:45	如何閱讀一本書	王榮文
10:45 ~ 11:00	休息
11:00 ~ 12:00	如何帶領與經營讀書會	何淑津
12:00 ~ 13:00	午餐	9F多功能活動室
13:00 ~ 14:00	天文科普書籍該怎麼讀？	傅學海	B2演講廳
14:00 ~ 14:10	換場
14:10 ~ 15:00	綜合	李國偉	B2演講廳
	天文	吳昌任	10F會議廳
	物理	邱韻如	11F研習教室
	生物	黃貞祥	9FG多功能活動室
15:00 ~ 15:15	休息
15:15 ~ 16:05	數學	蔡聰明	B2演講廳
	地球科學	金若蘭	10F會議廳
	化學	諸柏仁	11F研習教室
	生物	請選擇加入其他3場研習
16:05~16:15	換場
16:15 ~ 16:55	綜合討論	林孝信	B2演講廳
16:55 ~ 17:30	填寫問卷，介紹伴讀/導讀工作，頒發研習證書